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Nouvelle publication
Mottet, Martine et Julie-Christine Gagné (2017). Former à l'enseignement des compétences informationnelles en classe de français au Québec. Dans S. Rouissi, L. Portes et A. Stulic (dir.). Dispositifs numériques pour l'enseignement à l'université, pp. 145-155. Paris, L'Harmattan
Dans ce chapitre de livre, nous présentons une recherche-action menée en collaboration avec des enseignants de français au 1er cycle du secondaire au Québec, en précisant les liens entre compétences informationnelles et compétences en lecture numérique.
Faire une recherche d'information, ça s'apprend... dès le primaire!
Martine Mottet et Julie-Christine Gagné
« Dans cet article, Julie-Christine Gagné et moi vous présentons brièvement le projet Faire une recherche, ça s’apprend!, les appuis théoriques et les pratiques qui nous ont inspirées, ainsi que les principales ressources pédagogiques que nous avons développées. »
Lisez l'article dans le blogue Tribune Compétences informationnelles.
Faire une recherche d'information : des habiletés essentielles à développer
Martine Mottet, Émilie Morin et Julie-Christine Gagné
Du primaire jusqu’à la fin de leurs études universitaires, les élèves doivent fréquemment réaliser des recherches pour documenter leurs travaux. Or, cette activité est trop rarement synonyme de réussite. Si l’on reconnait de plus en plus que les élèves – petits et grands – éprouvent des difficultés, il nous semble judicieux d’examiner quels en sont les impacts et les moyens d’y remédier.
Lisez l'article dans la revue Formation et profession.
