Bien qu’elle soit souvent escamotée, la première étape du processus de recherche documentaire est cruciale pour orienter précisément la recherche à réaliser et pour en planifier le déroulement.

 

Enseignants et élèves ont tous deux une part active à prendre dans la définition du travail. Dans cette section, nous verrons quels sont leurs rôles respectifs et quels sont les différents paramètres dont ils doivent tenir compte.		  

Source : Brad Flickinger; Licence Creative Commons : Paternité

 

 

 

_______________

Martine Mottet, Licence Creative Commons Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 2.0 Canada